Estão abertas as inscrições para o Colóquio de Neurociência, Aprendizado de Máquina e Probabilidade Interligados, que acontecerá nesta quarta (24), no auditório do Instituto do Cérebro da UFRN. Este é o primeiro evento acadêmico presencial realizado no ICe, que teve sua nova sede no campus central inaugurada no último dia 9. Para se inscrever, os interessados devem preencher o formulário […]
A ansiedade é uma velha conhecida dos candidatos em provas de seleção. Com o Exame Nacional do Ensino Médio, o ENEM, não é diferente. Pelo segundo ano consecutivo, o concurso será realizado durante a pandemia – desta vez, com uma boa melhora do quadro de saúde pública devido à vacinação, mas ainda assim, em meio às mudanças acarretadas pela Covid-19. […]
G-SHOW Um filho pode herdar um trauma, uma neurose, um perfil psíquico do pai ou da mãe? Como? Por gestos, por palavras ou biologicamente? O Conversa com Bial de quinta-feira, 4/3, discutiu o trauma transgeracional a partir da história de Luiz Schwarcz em seu recém-lançado livro de memórias, “O ar que me falta”. Além de Luiz, participou da conversa o neurocientista Sidarta Ribeiro, que ajuda a explicar […]
JOSÉ DE PAIVA REBOUÇAS – ASCOM ICe O tinnitus, mais conhecido como zumbido, é um som fantasma criado por nosso cérebro que pode incomodar bastante quando está presente o tempo todo. Em geral, aparece logo após a exposição a sons intensos e pode gerar estresse, ansiedade e depressão. Uma região do cérebro perto do nosso ouvido que funciona de forma muito […]
Pesquisa mostra que múltiplos estímulos, aliados a uma soneca, aceleram alfabetização em crianças no início da vida escolar JOSÉ DE PAIVA REBOUÇAS – ICe Sabe quando a criança está aprendendo a ler e confunde letras como “b” e“d” ou “p” e “q”, por exemplo? Esse fenômeno, produto de nossa organização cerebral, é chamado na ciência de “invariância em espelho”. Isso […]
DIÁRIO DO NORDESTE – REPREDUÇÃO Fechar os olhos das crianças e estimular que “enxerguem” as letras com os outros sentidos sensoriais acelera o processo de alfabetização. O aprendizado é ainda mais eficaz e duradouro se elas dormirem após as atividades. As descobertas são de um estudo feito por um grupo de pesquisadores ligado ao Laboratório de Memória, Sono e Sonhos, da UFRN (Universidade […]
MARCELO LEITE – FOLHA DE SÃO PAULO Uma velha discussão sobre a relação de viagens psicodélicas com psicoses ganhou novas luzes com a análise automatizada do que psiconautas falam depois de tomar LSD. A concepção “psicotomimética” dizia que o efeito da substância imitava sintomas psicóticos, mais especificamente da esquizofrenia, mas não foi bem isso que se encontrou. Esse paradigma dos […]
ISABELA PALHARES – FOLHA DE SÃO PAULO Fechar os olhos das crianças e estimular que “enxerguem” as letras com os outros sentidos sensoriais acelera o processo de alfabetização. O aprendizado é ainda mais eficaz e duradouro se elas dormirem após as atividades. As descobertas são de um estudo feito por um grupo de pesquisadores ligado ao Laboratório de Memória, Sono e Sonhos, da UFRN […]
O estudante Abraão Lucas Pereira de Andrade, do Laboratório de Neurogenética do Instituto do Cérebro (ICe/UFRN), foi um dos vencedores do Prêmio Destaque de Iniciação Científica (eCICT) promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq/UFRN), na categoria Vídeo Destaque de Divulgação Científica. O Vídeo Os Efeitos da Exposição Embrionária ao Ácido Valpróico no Desenvolvimento de Vocalizações e no Comportamento Social em Mandarim Diamante é […]
REVISTA GALILEU Desenvolvido por um grupo de 13 pesquisadores, sob supervisão da psiquiatra e neurocientista Natalia Mota, o estudo mostra que os sonhos do período pandêmico são diferentes dos relatos dos sonhos anteriores à pandemia. Os pesquisadores perceberam que os sonhos nesse período têm maior proporção de palavras ligadas à “raiva” e à “tristeza” e maior semelhança a termos como […]
