Estudo comprova que cochilos pós-aula impulsionam a aprendizagem declarativa
De acordo com a pesquisa realizada em uma escola pública de Natal, uma soneca de até 60 minutos ajudou a aumentar a retenção de conteúdo curricular em 10%. Com o título “Post-class naps boostdeclarative learning in a naturalistic school setting”, a pesquisa coordenada pelo neurocientista Sidarta Ribeiro, em colaboração com o Departamento de Física da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), […]