{"id":3085,"date":"2025-11-13T18:53:54","date_gmt":"2025-11-13T21:53:54","guid":{"rendered":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/?p=3085"},"modified":"2025-11-13T18:53:54","modified_gmt":"2025-11-13T21:53:54","slug":"eleicao-para-diretoria-do-ice-gestao-2026-2030-apresentacao-discussao-de-propostas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/2025\/11\/13\/eleicao-para-diretoria-do-ice-gestao-2026-2030-apresentacao-discussao-de-propostas\/","title":{"rendered":"Elei\u00e7\u00e3o para Diretoria do ICe Gest\u00e3o 2026-2030 – Apresenta\u00e7\u00e3o\/Discuss\u00e3o de Propostas"},"content":{"rendered":"\n

A Comiss\u00e3o Eleitoral convida toda a comunidade acad\u00eamica a participar de um momento de conversa com os candidatos \u00e0 dire\u00e7\u00e3o do Instituto do C\u00e9rebro,\u00a0a professora Maria Bernardete e o professor Tarciso Velho<\/strong>, chapa \u00fanica, a ser realizada no dia\u00a018\/11\/2025, \u00e0s 11h, no Audit\u00f3rio do ICe<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Abaixo, o programa da chapa:<\/p>\n\n\n\n

Programa da Chapa Consolida\u00e7\u00e3o e Expans\u00e3o<\/strong>
Gest\u00e3o para o Instituto do C\u00e9rebro (ICe) 2026-2029<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dire\u00e7\u00e3o: <\/strong>Maria Bernardete Cordeiro de Sousa
Vice dire\u00e7\u00e3o: <\/strong>Tarciso Andr\u00e9 Ferreira Velho<\/p>\n\n\n\n

Nosso Programa de Gest\u00e3o se concentrar\u00e1 na excel\u00eancia das atividades-fim do ICe (ensino, pesquisa e extens\u00e3o)\u00a0 e no aperfei\u00e7oamento dos processos administrativos (atividades-meio), consolidando a estrutura j\u00e1 estabelecida, e buscando a expans\u00e3o em \u00e1reas estrat\u00e9gicas, principalmente nos ODS 3, 4 e 5.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o: Internacionaliza\u00e7\u00e3o, Inova\u00e7\u00e3o e Estudos translacionais<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    • Pesquisa:<\/strong> Intensificar a elabora\u00e7\u00e3o e focar na execu\u00e7\u00e3o de projetos estrat\u00e9gicos nacionais e internacionais, coordenados por pesquisadores\u00a0 ICe ou integrados a redes colaborativas, buscando parcerias acad\u00eamicas e voltadas para inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n
      • P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o:<\/strong> Buscar a ascens\u00e3o ao n\u00edvel 6 do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Neuroci\u00eancias (PGNeuro) e amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero professores permanentes no programa bem como no\u00a0 n\u00famero de, no m\u00ednimo, dois alunos por orientador.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n
        • Produtividade:<\/strong> Refor\u00e7ar a qualidade e o n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es em revistas de alto impacto na \u00e1rea e \u00e1reas afins, incentivando ativamente coautorias entre docentes e discentes e pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es, a partir de colabora\u00e7\u00f5es cient\u00edficas internas e externas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n
          • Inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica:<\/strong> Buscar parceiros para implanta\u00e7\u00e3o de iniciativas de inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica em produtos e processos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
              \n
            • Expans\u00e3o do corpo de pesquisadores:<\/strong> Solicitar novas vagas de docentes (5) nas \u00e1reas de estudo com insetos, anf\u00edbios ou cefal\u00f3podes, e em Neuroci\u00eancia Aplicada (perspectiva translacional), para fortalecer as conex\u00f5es com a Biologia, Ecologia e Sa\u00fade.<\/li>\n\n\n\n
            • Forma\u00e7\u00e3o para o futuro:<\/strong> Aumentar o n\u00famero de alunos de Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e implantar o programa MD-PhD.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

              2. Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o: Transdisciplinaridade e Inova\u00e7\u00e3o acad\u00eamica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                \n
              • Integra\u00e7\u00e3o Curricular:<\/strong> Aumentar a intera\u00e7\u00e3o com as coordena\u00e7\u00f5es de cursos afins e expandir o n\u00famero de cursos com componentes curriculares do ICe para 20 at\u00e9 2029.2.\u00a0<\/strong><\/li>\n\n\n\n
              • Forma\u00e7\u00e3o Transdisciplinar:<\/strong> Implementar o Programa de Estudos Secund\u00e1rios (PES – Neuroci\u00eancia e Educa\u00e7\u00e3o e PES – Sa\u00fade<\/em>) como forma\u00e7\u00e3o complementar.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
              • Infraestrutura de Ensino:<\/strong> Criar novos laborat\u00f3rios de ensino, como um laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica e um laborat\u00f3rio aberto para experimenta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                3. Extens\u00e3o e Difus\u00e3o do Conhecimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  \n
                • Compromisso Social:<\/strong> Manter e expandir as atividades de extens\u00e3o nas \u00e1reas de ensino, ci\u00eancia e tecnologia, promovendo a\u00e7\u00f5es voltadas para a sociedade do Rio Grande do Norte-rio-grandense, por meio de programas como a Semana do C\u00e9rebro, ICeTUR, treinamento de educadores atrav\u00e9s do LAbert <\/strong>e House Symposium.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                    \n
                  • Populariza\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia:<\/strong> Aumentar a produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e textos de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, aproveitando o canal do ICe no YouTube (que j\u00e1 possui mais de tr\u00eas mil seguidores ) e buscar captar recursos para oficinas e material did\u00e1tico.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                    4. Gest\u00e3o Administrativa e de Pessoal <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      \n
                    • Transpar\u00eancia, Descentraliza\u00e7\u00e3o e Efici\u00eancia:<\/strong> Fazer reuni\u00f5es peri\u00f3dicas semestrais sobre o acompanhamento do Plano Quadrienal da Unidade, ajustando-o, quando necess\u00e1rio e revisar e fazer a divulga\u00e7\u00e3o interna de\u00a0 Cartilha de procedimentos administrativos para se familiarizar com os tr\u00e2mites administrativos na UFRN para melhorar a efici\u00eancia de processos internos, buscando incluir outros visando descentralizar o sistema de gest\u00e3o do instituto.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                        \n
                      • Recursos Humanos:<\/strong> Promover a capacita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos servidores (t\u00e9cnicos e docentes) e buscar o preenchimento das vagas restantes distribu\u00eddas pelo MEC (25 docentes e 60 t\u00e9cnicos), acompanhando a solicita\u00e7\u00e3o j\u00e1 encaminhada de 10\u00a0 vagas de t\u00e9cnicos e\u00a0 encaminhar de imediato solicita\u00e7\u00e3o de 2 novas vagas para docentes, at\u00e9 o total de 7 vagas at\u00e9 2029.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                        5. Infraestrutura f\u00edsica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        • Buscar o apoio na UFRN para manuten\u00e7\u00e3o da Infraestrutura da sede do ICe e, do ponto de vista cient\u00edfico, concorrer aos editais da PROPESQ\/PPG, Ag\u00eancias de fomento nacionais e internacionais e Funda\u00e7\u00e3o Norte-rio-grandense de Pesquisa e Cultura (FUNPEC), priorizando os laborat\u00f3rios multiusu\u00e1rios e biot\u00e9rios dos animais experimentais.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                          Perfis Profissional e Acad\u00eamico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          \"Member\"
                          Maria Bernardete Cordeiro de Sousa<\/strong><\/td>
                          Possui gradua\u00e7\u00e3o em Medicina pela UFRN (1977), mestrado (1980) e doutorado (1983) em Fisiologia, USP\/Ribeir\u00e3o Preto. \u00c9 bolsista de produtividade 1C do CNPq e realizou Est\u00e1gio de P\u00f3s-doutorado na University of Wisconsin\/EUA em Etologia Fisiol\u00f3gica (1997). Ocupou v\u00e1rios cargos de gest\u00e3o na UFRN, como: Chefia do Departamento de Fisiologia, Coordenadora da PG em Psicobiologia (1996), Pr\u00f3-reitora de Pesquisa (2007-2011), Vice coordenadora do Curso de Medicina (2021) e atualmente \u00e9 Vice Diretora do Instituto do C\u00e9rebro (2022-2026). Profa. Titular (2000-2013) do Departamento de Fisiologia\/UFRN onde atuaou de 1978-2013, atualmente \u00e9 Profa. Titular do Instituto do C\u00e9rebro\/UFRN (2013-). Coordena o Grupo de Pesquisa Laborat\u00f3rio de Endocrinologia Comportamental (1996-), com as linhas de Pesquisa: estrat\u00e9gias sexuais, neuroendocrinologia, resposta ao estresse e estudos cl\u00ednicos com pacientes saud\u00e1veis e com transtornos neuropsiqui\u00e1tricos, tendo orienta\u00e7\u00f5es conclu\u00eddas e em andamento de IC, mestrado e doutorado. Coordenou v\u00e1rios projetos de pesquisa (CNPq, CAPES e FINEP) e participa atualmente de redes de pesquisa (Centro Tem\u00e1tico da Cannabis (2024-) e Instituto Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia (INCT-NeuroMat (2025-)).  Recebeu os Pr\u00eamios de Pesquisadora na \u00e1rea de Primatologia (1998) e o Pr\u00eamio de Pesquisadora FUNPEC na \u00e1rea de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (2007). Foi Diretora Presidente da Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte – FAPERN (2011-2013), Secret\u00e1ria Regional (2013-2017) e membro do Conselho da SBPC (2019-2023). <\/td><\/tr>


                          Tarciso A.F. Velho<\/strong>
                          <\/td>                          		Possui gradua\u00e7\u00e3o em Biologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997), Mestrado em Biotecnologia pela Universidade de Caxias (2000), e Doutorado em Neuroci\u00eancia pela Oregon Health & Sciences University\/EUA (2008). Possui p\u00f3s-doutorado pelo Massachusetts Institute of Technology\/EUA (2008-2010) e University of Massachusetts Medical School (2010-2014), e ocupou o cargo de professor visitante no California Institute of Technology (2014-2015). Atualmente \u00e9 Professor Adjunto do Instituto do C\u00e9rebro\/UFRN (2015-) onde coordena o grupo de pesquisa em Neurogen\u00e9tica com uma linha de pesquisa focada na Neurobiologia do Aprendizado Vocal e suas disfun\u00e7\u00f5es, com forte \u00eanfase na tradu\u00e7\u00e3o para dist\u00farbios neurodesenvolvimentais, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Coordenou v\u00e1rios projetos de pesquisa (CNPq e Serrapilheira) e projetos de infraestrutura e inova\u00e7\u00e3o (FINEP). Participa ativamente dos Programas de Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Neuroci\u00eancias na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), ministrando cursos intensivos como Neurobiologia Celular, Neuroetologia e Gen\u00e9tica Comportamental. Orienta ativamente estudantes de Gradua\u00e7\u00e3o, Mestrado e Doutorado e integra comit\u00eas de teses no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Neuroci\u00eancias, sendo um especialista em manipula\u00e7\u00f5es de genes e comportamentos. Ocupou nos \u00faltimos anos, como membro eleito, o Conselho do Instituto do C\u00e9rebro, e foi o representante do ICe nos conselhos superiores da UFRN (CONSAD e CONSEPE).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          A Comiss\u00e3o Eleitoral convida toda a comunidade acad\u00eamica a participar de um momento de conversa com os candidatos \u00e0 dire\u00e7\u00e3o do Instituto do C\u00e9rebro,\u00a0a professora Maria Bernardete e o professor Tarciso Velho, chapa \u00fanica, a ser realizada no dia\u00a018\/11\/2025, \u00e0s 11h, no Audit\u00f3rio do ICe. Abaixo, o programa da chapa: Programa da Chapa Consolida\u00e7\u00e3o e Expans\u00e3oGest\u00e3o para o Instituto do […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-3085","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-do-ice"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3085","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3085"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3085\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087,"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3085\/revisions\/3087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3085"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3085"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuro.ufrn.br\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3085"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}