At\u00e9 o dia 19 de junho de 2022, os interessados na disciplina de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Ecologia, Evolu\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento poder\u00e3o se matricular via Sigaa (no caso de alunos da UFRN) ou pelo e-mail pg@neuro.ufrn.br – para alunos de outras institui\u00e7\u00f5es, que tamb\u00e9m precisam enviar dados pessoais, diploma da gradua\u00e7\u00e3o e justificativa dos motivos pelos quais quer cursar.<\/p>\n\n\n\n
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A disciplina ser\u00e1 dividida em tr\u00eas partes: Influ\u00eancia do ambiente sobre o desenvolvimento; Ecologia de doen\u00e7as do desenvolvimento; e S\u00edntese Evolu\u00e7\u00e3o-Desenvolvimento. Durante o curso, ser\u00e3o discutidas as intera\u00e7\u00f5es entre o ambiente, o embri\u00e3o e seus genes para formar o organismo. As aulas come\u00e7am no dia 11 de julho de 2022 e acontecem todos os dias pela manh\u00e3. A carga hor\u00e1ria ser\u00e1 de 60h e a descri\u00e7\u00e3o da ementa est\u00e1 reproduzida abaixo:<\/p>\n\n\n\n
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\u201cNesta disciplina ser\u00e1 discutido como o ambiente, o embri\u00e3o e seus genes interagem para formar o organismo. Ser\u00e1 dividida em tr\u00eas partes: 1. Influ\u00eancia do ambiente sobre o desenvolvimento. Neste t\u00f3pico ser\u00e1 discutido o papel dos genes e ambiente na forma\u00e7\u00e3o dos fen\u00f3tipos. – Mecanismos moleculares de influ\u00eancia do ambiente sobre o desenvolvimento -heran\u00e7a de epialelos -influ\u00eancia do ambiente sobre genes ligados ao comportamento -simbiose no desenvolvimento -conceito de indiv\u00edduo e holobionte -influ\u00eancia de simbiontes sobre os sistemas imune e nervoso -co-metabolismo -individualidade e aborto 2. Ecologia de doen\u00e7as do desenvolvimento. Neste t\u00f3pico ser\u00e1 discutido a influ\u00eancia da vis\u00e3o de desenvolvimento discutida no t\u00f3pico 1 sobre as pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade e conserva\u00e7\u00e3o. -Robust\u00eas fenot\u00edpica -prote\u00e7\u00e3o parental -prote\u00e7\u00e3o maternal contra pat\u00f3genos -imunidade inata de embri\u00f5es – drogas e contaminantes ambientais como terat\u00f3genos -terat\u00f3genos e comportamento -biologia de sistemas e terat\u00f3genos -desreguladores end\u00f3crinos -desenvolvimento e efeitos transgeracionais -origem no desenvolvimento de doen\u00e7as de adultos -horm\u00f4nios de estresse no desenvolvimento -dieta intrauterina -efeitos epigen\u00e9ticos paternais 3. S\u00edntese Evolu\u00e7\u00e3o-Desenvolvimento. Neste m\u00f3dulo iremos reorganizar uma nova s\u00edntese evolutiva incorporando os novos conceitos discutidos at\u00e9 aqui. -Hist\u00f3rico da s\u00edntese moderna -sele\u00e7\u00e3o sexual e desenvolvimento -mecanismos de especia\u00e7\u00e3o r\u00e1pida atrav\u00e9s do desenvolvimento -genes reguladores -din\u00e2mica de m\u00f3dulos padronizadores -homologia profunda -heterocronia, heterometria, heterotopia e heterotipia -holobionte e sele\u00e7\u00e3o -altera\u00e7\u00e3o do genoma hospedeiro por simbiontes -simbiontes e origem da multicelularidade – “imprinting gen\u00e9tico” -domestica\u00e7\u00e3o -sele\u00e7\u00e3o sobre a plasticidade fenot\u00edpica -assimila\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica e canaliza\u00e7\u00e3o -constru\u00e7\u00e3o de nicho\u201d.<\/p>\n\n\n\n